FEB 2022 – GEN 2024
Partner
SERBIA – CEPORA – Center for Positive Youth Development (coordinatore)
SERBIA – Institute for Educational Research (IER)
ITALIA – Associazione Uniamoci Onlus
SLOVENIA – Scuola elementare – Osnovna sola Dante Alighieri Isola Izola
Obiettivo generale
- L’obiettivo generale del progetto è quello di fornire supporto alle organizzazioni e alle istituzioni per migliorare la loro promozione della diversità nella pratica, aiutandole a vedere questo aspetto in modo olistico, “a modo loro” tra le possibilità offerte, in modo che possano dirigersi verso quei potenziamenti rilevanti per le loro specifiche esigenze in termini di cultura, clima e competenze.
Obiettivi specifici
- Innovazione del sostegno alle organizzazioni e alle istituzioni per le loro pratiche di promozione della diversità;
- Sistematizzazione delle risorse esistenti in merito a conoscenze, valutazione e buone pratiche in materia di diversità;
- Fornire ai settori giovanile, educazione e assistenza sociale, una risorsa “tutto in uno” per promuovere la diversità nel loro lavoro con qualsiasi giovane che li aiuterà a creare una rivoluzione della diversità nelle loro organizzazioni.
Risultati
- Conoscenze, strumenti di valutazione e risorse pratiche sulla diversità attuali, raccolte in un pacchetto olistico completo di strumenti;
- I dirigenti e il personale di 3 settori (animazione socioeducativa, istruzione e assistenza sociale) avranno a disposizione una nuova risorsa olistica sulla diversità per valutare e migliorare cultura, clima e competenze;
- Le organizzazioni della società civile, le scuole e le istituzioni di assistenza sociale miglioreranno la loro promozione della diversità attraverso l’uso del “pacchetto” diversità.
- Creazione del pacchetto Diversità, una gamma di strumenti composta da 3 raccolte che coprono: (1) le conoscenze attuali (basate sull’evidenza) sul tema della promozione della diversità nel settore giovanile (compresa una sorta di standard minimi per promuovere la diversità); (2) strumenti di valutazione per valutare il livello di contesto (focalizzato sulla cultura organizzativa), il livello di relazione (focalizzato sul clima organizzativo) e il livello individuale (focalizzato sulle competenze rilevanti di dirigenti e personale e sulla promozione della diversità tra i giovani); e (3) risorse pratiche quali esempi di buone pratiche e suggerimenti di miglioramento per ogni elemento di promozione della diversità;
- Valorizzare gli elementi chiave per una promozione della diversità di qualità nella relazione con qualsiasi giovane.
